1. Семья для ребенка – главный социализирующий общественный институт. Изучение собственной родительской семьи помогает понять, какое влияние она оказала на вас. Это необходимо если для вас актуальны самопознание, способность отвечать за собственные поступки и в целом за свою жизнь, а также обрести мир в отношении своего прошлого и уверенность в своих силах.

2. Самый весомый вклад, который родители могут привнести в развитие своих детей, состоит в том, что ребенок будет уверен в любви, одобрении и заботе со стороны родителей, он будет знать, что они его ценят и понимают. Это знание дает им в бедующем самоуважение и самопринятие.

3. Дети, которых критикуют и игнорируют вырастают с негативной самооценкой и страдают от невротических проблем, что в будущем препятствует из личной зрелости и построению здоровых отношений.

4. Отношение к противоположному полу во многом определяется нашими отношениями с родителями противоположного пола, которые были у нас в то время, когда мы росли. Те. кого воспитали с ощущением доверия к противоположному полу транслируют свои чувства своему партнеру в браке.

5. Люди рождаются с потребностью любить и быть любимыми. Вырастая, они испытывают эту потребность в той мере, в которой она была реализована в родительской семье или испытывают недостаток эмоциональности в созданной ими семье. Проявление любви – это поведение, которому ребенок учится у своих родителей.

6. Семья прививает отношение к сексу. Поэтому оно может быть положительным или отрицательным и прямо влияет на сексуальное поведение в юношестве и во взрослой жизни.

7. Семья, составляя ключевое условие развития ребенка, формирует его гендерную (поло-ролевую) идентичность. Она предполагает наличие трех уровней: (1) развитие мужских и женских личностных черт; (2) освоение мужских и женских гендерных ролей и обязанностей в браке; (3) профессиональные роли мужчины и женщины в обществе.

8. Модели родительских ролей оказывают решающее влияние на установки относительно жизненных целей, работоспособность, которые закрепляются у человека на всю жизнь.

9. Способность к общению также развивается в семье. Здесь формируется коммуникативный профиль человека, который в разной степени может включать: открытость, поверхностность, тактичность, честность, односторонность, фальшь, избегание и закрытость.

10. Если атмосфера родительской семьи пронизана зависимостью, такой как алкоголизм или невротизм, то ребенок страдает в такой семье. Не в се дети в одинаковой степени подвержены влиянию таких негативных факторов. Однако повзрослев они, так или иначе, перенимают негативные характеристики и привносят их в собственные отношения, что мешает им строить успешные браки и быть счастливыми в собственной семье.